1、情況

c語言指針的指針，還是比較常用的一個功能；當(dāng)然，我也相信，一些用C語言很長時間的人，也沒大用過，因?yàn)橛貌坏剑@是工作需求決定的，但總體來說，還是經(jīng)常用的。理解了指針的指針，我感覺才是真正理解了指針的含義

2、定義

指向指針的指針是一種多級間接尋址的形式，或者說是一個指針鏈。通常，一個指針包含一個變量的地址。當(dāng)我們定義一個指向指針的指針時，第一個指針包含了第二個指針的地址，第二個指針指向包含實(shí)際值的位置。

C 中指向指針的指針一個指向指針的指針變量必須如下聲明，即在變量名前放置兩個星號。例如，下面聲明了一個指向 int 類型指針的指針：int **var;

3、失敗的實(shí)例

1 #include 2 #include 3 #include 4 #include 5 6 void getMemory(ｃｈａｒ *p, int num)7 {8printf("enter function getMemory\r\n");9printf("p=%p,&p=%p\r\n", p, &p); 10p = (ｃｈａｒ *)malloc(sizeof(ｃｈａｒ) * num); 11printf("p=%p,&p=%p\r\n", p, &p); 12printf("exit function getMemory\r\n"); 13 } 14  15 int main() 16 { 17char *str = NULL; 18printf("str=%p,&str=%p\r\n", str, &str); 19getMemory(str, 100); 20strcpy(str, "hello"); 21printf("str=%s\r\n", str); 22printf("str=%p\r\n", str); 23printf("&str=%p\r\n", &str); 24free(str); 25  26 }~ ~"test2.c" 26L, 538C 已寫入 root@mkx:~/learn/getMemory# ./test2str=(nil),&str=0x7ffd24ae73c0enter function getMemoryp=(nil),&p=0x7ffd24ae73a8p=0x6a9420,&p=0x7ffd24ae73a8exit function getMemory段錯誤 (核心已轉(zhuǎn)儲)root@mkx:~/learn/getMemory# 

4、成功的實(shí)例

 1 #include 2 #include 3 #include 4 #include 5 6 void getMemory(ｃｈａｒ **p, int num)7 {8printf("enter function getMemory\r\n");9printf("p=%p,*p=%p\r\n", p, *p); 10*p = (ｃｈａｒ *)malloc(sizeof(ｃｈａｒ) * num); 11printf("p=%p,*p=%p\r\n", p, *p); 12printf("exit function getMemory\r\n"); 13 } 14  15 int main() 16 { 17char *str = NULL; 18printf("str=%p, &str=%p\r\n", str, &str); 19getMemory(&str, 100); 20strcpy(str, "hello"); 21printf("str=%s\r\n", str); 22printf("str=%p\r\n", str); 23printf("&str=%p\r\n", &str); 24free(str); 25  26 }~ ~"test1.c" 26L, 542Croot@mkx:~/learn/getMemory# gcc test1.c -o test1root@mkx:~/learn/getMemory# ./test1 str=(nil), &str=0x7ffeddf9e010enter function getMemoryp=0x7ffeddf9e010,*p=(nil)p=0x7ffeddf9e010,*p=0xf22420exit function getMemorystr=hellostr=0xf22420&str=0x7ffeddf9e010

5、最后的總結(jié)

失敗的例子的情況是這樣的：

失敗就是失敗在，傳給函數(shù)參數(shù)的變量p，與當(dāng)前變量str的地址已經(jīng)不一樣了，它們只是存儲的內(nèi)容是一樣的，這就決定了兩邊的操作，已經(jīng)沒有任何關(guān)系了，后來，又給沒有分配內(nèi)存的變量賦值，程序肯定崩潰了

成功的例子情況是這樣的：

這里的成功之處，就在于用了指針的指針，一想，感覺有些糊涂的感覺，細(xì)想一下，其根本之處在于通過第二級指針，準(zhǔn)確的定位到了一級指針，給一級指針賦值了分配內(nèi)存的地址，就是這么簡單。